Изучение иностранного языка становится заметным не по названию курса, а по тому, что человек начинает понимать, произносить, писать и использовать без постоянной подсказки. Уровень, преподаватель, группа, домашние задания, аудирование и разговорная практика должны складываться в проверяемый навык, а не в набор пройденных тем.